Проектная работа учителя образец скачать

Авторский проект по работе с молодыми учителями на уровне образовательного учреждения.

Китайская притча. Потребность в развитии образования активизирует инициативу творчески ориентированных педагогов на поиски эффективных педагогических приёмов и проектирования опыта продуктивной педагогической деятельности. Как осуществить переход учителей к использованию способов обучения, адекватных требованиям сегодняшнего дня? Как создать систему перспективного образования школьников? Причинами, тормозящими процесс создания такой системы, являются малоэффективное использование ресурса творчески работающих учителей, недостаточно эффективная работа методической службы в образовательном учреждении. В настоящее время в условиях изменения парадигмы образования методическую работу в школе нужно рассматривать как процесс изменения внутренних условий развития образовательного учреждения в соответствии с изменением внешних условий развития системы образования. Основная цель методической работы в этих условиях – постоянное обновление набора качественных услуг в зависимости от запроса государства. Методическая работа в школе как система повышения квалификации формирует профессиональную деятельность учителей и направлена на развитие педагогического мастерства.

Мы представляем рост профессиональной компетентности педагога как: разноуровневые формы активности с определенной процессуальной структурой; часть жизненного пути педагога, в ходе которого на основе субъективных и объективных факторов он осуществляет альтернативный выбор направленности своего профессионального роста, его цели и средств достижений; целостный, непрерывный, ступенчатый процесс развития, результат которого - опыт профессиональной деятельности, представленный совокупностью четырех элементов: знаний, опыта деятельности (реальной и интеллектуальной), эмоционально-ценностным отношением к действительности; специфическую форму социализации (путь от адаптации к индивидуальной деятельности, к признанию педагогической индивидуальности). Сегодня нужны педагоги, способные включиться в процессы обновления образования, владеющие компетентностью в информационной, исследовательской, проектной деятельности, понимающие и осознающие новую миссию учителя. Для решения задач современного образования необходима иная качественная подготовка и переподготовка учителя. Д.А. Медведев, Президент Российской Федерации: “. Совсем недавно вместе с профессиональным сообществом мы обсуждали базовые параметры модернизации школы. Её главным результатом должно стать соответствие школьного образования целям опережающего развития. На основе этих предложений будет подготовлена национальная образовательная стратегия – инициатива “Наша новая школа”. И её составляющими станут пять направлений.

Третье направление - ключевая роль в школе принадлежит учителю. И нам необходимо разработать систему моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации. Но что ещё более важно – для пополнения школ новым поколением учителей. Причём вовсе не обязательно только с педагогическим образованием. Поддерживаю предложение образовательного сообщества об объявлении 2010 года в России Годом учителя. И хотел бы подчеркнуть: мы сделаем всё, чтобы учитель стал уважаемой фигурой в обществе” (Из послания Президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному собранию 06.11.2008 г.). По идее проекта Д.А.Медведева, Президента Российской Федерации “Наша новая школа” перед каждой школой стоит задача об организации работы постоянного повышения квалификации учителей, пополнения новым поколением учителей.

Информационная карта проекта. 1. Полное наименование проекта: Школа педагогического мастерства. 2. География проекта: Усть-Алданский улус, с.Усун-Кюель, МОУ “Усун-Кюельская основная общеобразовательная школа” 3. Цель проекта: организовать работу с молодыми учителями и оказать методическую помощь в их профессиональном становлении. 4. Задачи проекта: 1.Оказание помощи молодым специалистам при адаптации в педагогическом коллективе. 2.Повышение уровня методической подготовленности педагогов. 3.Оказание практической помощи учителям – стажерам в преподавании предмета.

4.Обеспечение постоянного освоения современных образовательных технологий. 5.Проведение обмена опытом успешной педагогической деятельности. 6.Оказание помощи в самообразовательной работе молодых специалистов. 7.Создание условий для саморазвития и самореализации. 8.Оказание психологической поддержки. 9.Поощрение молодых специалистов и стимулирование их работы. 5. Сроки реализации проекта: 2010-2013 учебный год.

Этапы реализации проекта. № Этапы Мероприятия 1. 3 Сентябрь. Май Принятие и утверждение плана работы с молодыми учителями. Организационные мероприятия, беседы. Работа с молодыми учителями по программе, по плану.

Заключительные мероприятия. 6. Предпологаемое количество участников: молодые учителя школы со стажем до 5 лет. 7. Общая стоимость проекта: ___50.000______ рублей.